ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
расширяли представления о посуде, её назначении и материала, из которого она изготовлена
уточняли и активизировали словарь по теме «Посуда»
обогащали словарь за счет обобщающих понятий (кухонная, столовая, чайная и кофейная посуда)
закрепляли умение правильно использовать существительные с суффиксом –ниц (сухарница, хлебница, сахарница, супница, перечница)
узнали историю и назначение самовара, заварного чайника, церемонию чаепития на Руси
также ребята вспомнили, как нужно обращаться с посудой
В конце занятия была приятная практика. Все ребята отправились на чаепитие. Благодаря такому завершению, все воспитанники легче запомнили новый материал и смогли за чашкой чая обсудить итоги занятия.